数学教师的语言艺术

语言是表达思想,传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。是课堂教学中使用最重要的交流工具。也是上好数学课的基本保证，教师通过教学语言把知识传授给学生，建立良好的师生情谊，使学生坚定学习的自信心。在课程改革中，强调教师在学生主体性发展中的促进作用，就必须精心锤炼课堂教学中的语言艺术。下面就数学教师语言的特点方面谈谈自己的想法：

一、数学教师的语言要具有科学性。

数学教师的语言要科学，准确。逻辑严密是数学语言最大特点，数学教师的语言也应符合这个特点，关键性的定理、公式、概念。通过数学教师的口表述出来时，要做到既不增子，也不能减子。如宋玉《登徒子好色赋》中所说“京家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。”……

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